Nie je žiadnym tajomstvom, že čítanie rozvíja pamäť, inteligencia a obohacuje slovnú zásobu. Z tohto dôvodu, mnohí rodičia sú zvedaví, kedy sa začnú učiť svoje dieťa k literatúre. Má to zmysel čítať omrvinky, hlúpu rozprávku, keby sa sotva naučil sedieť bez pomoci, aj keď budete čítať nahlas k nemu nemal prejavovať záujem.
A predsa, hovoria vedci: čítanie pre dojčatá je veľmi dobré pre ich rozvoj. Nová štúdia na túto tému predstavil na nedávnom kongrese detských organizácií v Spojených štátoch.
Štúdia bola vykonaná v priebehu posledných 5 rokov v 250 rôznych rodín. Odborníci sledovali deti vo veku šiestich mesiacov až 4,5 roka. Boli Štatistiky koľkokrát týždenne, rodičia čítať knihy svojich detí, či už tak, že zahŕňa spoločné čítanie a diskusiu otroka ilustráciami.
Vedci dospeli k záveru, že v prvom rade pre rozvoj detí má vplyv nečítal počet a kvalitu. To znamená, že sa jedná o joint-seed obrázky po prečítaní hovoriť, diskusia vidieť a čítanie ovplyvňuje gramotnosť dieťaťa v budúcnosti, v jeho slovníku. Takže je ľahšie pre deti chodiť do školy, vlastné asimilovať materiál pokrytý a robiť domáce úlohy.
Aj v roku 2015, ako výsledok výskumu mozgu o deti v predškolskom veku prístroja MRI odhalili, že deti, ktorých rodičia pravidelne čítanie nahlas, oveľa lepšie vyvinutý tie časti mozgu, ktoré sú zodpovedné za rozprávanie (s porozumením vzťahov udalostí) a vizualizácia obrazmi.
Okrem toho, vedci hovoria, že šanca ísť na vysokú školu a získať vzdelanie vyššie ako 20krát tých detí, ktoré sú vychovávané v rodine, kde je 500 alebo viac papierových kníh.
V súvislosti s týmito údajmi americká Pediatric asociácia odporúča, aby všetci rodičia čítal ich decká začať čo najskôr a pred časom, kým nezačnú robiť sami.
A nezabudnite sa učiť Zistenie vedcov o tom, čo podlaha je treba žiť, byť zdravý.
