Niektoré deti vnímajú výlety do záhrady doslova "nepriateľstvo" a každý deň v škôlke poplatkov sú konvertované do vojny - s tichým kňučať alebo hlasné záchvaty hnevu. Vzdať MŠ nepotrebujú - "nesadovskie" deti nie sú nevyhnutnou fáze vývoja a oveľa horšie prispôsobená v škole. Riešením je identifikovať príčiny, z ktorých sa dieťa nechce chodiť do škôlky.
Štart "škôlky" života a úvod do detského kolektívu, so svojimi prísnymi pravidlami a rutinných zákrut celý spôsob života dieťaťa. Namiesto toho mamička - učiteľ, miesto obľúbené hračky - deti okolo cudzinci a plán triedy, namiesto obvyklých potravín - materská škola kuchári kreácie s potrebou jesť všetko. Niektoré deti sa rýchlo adaptujú na iné je to dané zložitejšie - volajú, že chcú ísť domov, odmietajú jesť a dokonca môže ochorieť.
Jedlo v materských školách jednoduchých a štandardných - polievky, obilniny, omelety, rajnice, želé, kompóty. Nie všetky decká ak je pre chuť, okrem prípravy "kulinárskych špecialít" vo veľkých objemoch to vôbec možné - kaša je spálený, cibuľa plávajúce v polievke veľké klzké vločiek. Dieťa odmieta jesť, a učiteľ trvá na tom, že všetci potrebujeme k jedlu, a lumpov kaše a mliečnej peny, a to rýchlo a bez rozmarov. V priebehu deja a presviedčanie, a hrozby, a dlhom sedení pri stole, keď všetky deti išli na prechádzku. Je jasné, že túžba ísť do záhrady to denne mučenie nepridáva.
falošné účty v materskej škole, a deti, ktoré sa starajú taky, takže je nemožné nielen vyjadriť svoje názory, ale tiež získať potrebné zručnosti samoobsluhy. Nad nimi sú ostatní chlapci sa smiať, učitelia príliš sú nespokojní s "Digger" alebo "Messy", ktorý vyžaduje veľa ďalších Pozornosť pri obliekaní alebo jesť, sám dieťa môže vyjadriť svoje želania na rozmary, ktorý je tiež neprispieva k "injekciu do tímom. "
Vyhnúť sa bežným chybám, ktoré z nejakého dôvodu odmietnutia dieťaťa zo škôlky len zhoršiť problém. Nemôžete: ukázať chalanovi jeho úzkosť; vydesiť škôlky; klamať omrvinky - volanie v čase jeho príchodu, udržať svoj sľub; umožňujúce manipuláciu, čím bola získaná na prosby; kritizujú materskú školu alebo svojich zamestnancov na dieťa.
Ako môžete vidieť, že dôvody, pre ktoré sa dieťa nechce chodiť v záhrade, sú veľmi rozmanité. Ich správna definícia - už napoly riešenie. Neodstraňujte od dieťaťa, sa snaží vytvoriť a udržiavať vzťahy dôvery s ním - to pomôže identifikovať príčiny a riešenia tohto problému. A čo je najdôležitejšie - nie uchýliť k drastickým opatreniam a nevzdávajte to celú cestu zo škôlky, pripravujú socializácie a príležitosti pre rozvoj dieťaťa.
