Stirlitz, Hamlet alebo Caesar: aký je psychotyp vášho dieťaťa (test)

Zlatým snom rodičov je všestranný a správny vývoj dieťaťa. Od prvých dní narodenia úzkostlivo pozeráme na svoje dieťa, všímame si najmenšie odtiene nálady, zachytávame sklony, hľadáme talenty.

Študujeme individuálny súbor výhod a nevýhod, ktorými príroda obdarovala naše dieťa pri narodení, s jediným účelom: nestrácať čas, včas si všimnúť schopnosti a rozvíjať ich, identifikovať slabé stránky a pomôcť dieťaťu naučiť sa ich zvládať, lepšie porozumieť jeho dieťaťu a byť s ním bližšie.
Tu to veľmi pomôžesocionika - úžasná veda, ktorá zachytáva čarovný kľúč k akejkoľvek osobnosti a umožňuje vám zistiť nielen silné a slabé stránky človeka, ale odhalí aj tajomstvá vzťahov medzi ľuďmi.

16 sociálnych typov
Vedeli ste, že všetci ľudia sú rozdelení do 16 psychologických typov podľa toho, aké informácie lepšie absorbujeme. Niekto vie lepšie asimilovať vzorce a niekto poéziu. Niekto má vysoko vyvinutú fantáziu a fantázia nepozná hranice, zatiaľ čo niekto dobre varí alebo je dokonale orientovaný na terén. Medzi nami sú spoločenskí a zdržanliví, presní a naopak, žijúci podľa plánu a meškajúci s lietadlami ...

To však vôbec neznamená, že ľudia rovnakého typu sú rovnakí. Každý sme iný, ale ľudia rovnakého typu asimilujú informácie určitého druhu rovnako dobre alebo rovnako zle. A táto vlastnosť je nám daná pri narodení. Zhruba ako krvná skupina. To je základ pre rozdelenie ľudí na socionálne typy.

Rozdeľte sa do skupín

Poobzerajte sa okolo seba: všetci žijeme v obrovskom, neustále sa meniacom oceáne informácií, ktorý je plný rôznych tokov údajov. Môžu byť podmienene rozdelené do 4 veľkých skupín:

• logické informácie;
• etické informácie;
• zmyslové informácie;
• intuitívne informácie.

Aké údaje lepšie vníma („trávi“) ľudská psychika, patria k tomuto typu.

Dozvedia sa úplnejšie logické informácie.logika. A za to platia tým, že sa nedostatočne vyznajú v etických informáciách.
Etika, naopak, jemne vnímajú všetky nuansy etických tokov údajov, ale nemajú príliš dobrú logiku. Logika a etika sú póly tej istej osi. Čím silnejšia je logika, tým slabšia je etika. A naopak. Logika je zodpovedná za algoritmy a vzorce, etika za emócie a vzťahy medzi ľuďmi. Rovnako ako póly logicko-etickej škály, aj druhá os je senzorická intuícia.

Senzorikavnímať zmyslové informácie najlepšie. Chutné, bez chuti, príjemne-nepríjemné, pohodlne-nepohodlne, krásne-škaredo, pohodlne-nepohodlne, rovnako ako tvar, pružnosť, tuhosť, sila vôle, sila, ochrana, vplyv, nátlak sú príkladmi spektra toku informácií v senzorika.
Intuícia je opačným pólom snímania. Senzorický vníma svet s pokožkou tela intuícia - s vláknami duše. Svetu intuície sa nemožno dotknúť. Skladá sa z nápadov a obrazov, myšlienok a možností. Toto je svet minulosti a svet budúcnosti. Je akoby skrytý, skrytý v neprejavených vlastnostiach vecí a talentu ľudí, ktorí včera zomreli a zajtra neznáme. Ale pre intuíciu je tento svet skutočný a skutočný.
Pridajte sem osobnostné parametre ako naprintroverziaa extraverzia, ako aj racionalitu a iracionalitu a dostaneme všetky potrebné počiatočné údaje pre budovanie psychologického typu dieťaťa.

Prečo poznať sociálny typ dieťaťa?
O tomto sme už písali viac článok, a dnes vám ešte raz pripomenieme: čím skôr rozpoznáte sociálny typ svojho dieťaťa (optimálny vek je 4 - 5 rokov), tým menej chýb vo výchove urobíte.
Keď viete, aký typ vášho dieťaťa je, je oveľa jednoduchšie budovať produktívnu komunikáciu a učiť sa s ním bez konfliktov. Rovnomerné chváliťdeti rôznych typov potrebujú inak. A v budúcnosti - pomôcť pri správnom výbere povolania.

Meged-Ovcharov test pre deti

Test pomôže určiť, do ktorého zo 16 psychologických typov patrí vaše dieťa. Ponúkame vám test Meged-Ovcharov. Po určení typu dieťaťa na teste si o ňom prečítajte podrobnejšie. Možno je to socionika, ktorá vám pomôže vyhnúť sa ostrým rohom v komunikácii s vašim dieťaťom.

Prečítajte si testované položky a identifikujte čísla, ktoré najpresnejšie vystihujú vaše dieťa. Kombinácia čísel bude označovať sociálny typ. Odpovede - po teste.
1. Racionalita:
• odchádza z domu vopred, aby sa neponáhľal a nestaral sa;
• uchováva svoje oblečenie, knihy a hračky na rovnakom mieste a nemá rád, keď sú posunuté;
• hnevá sa, keď ho niekto odpúta od práce a niečo zadá;
• okamžite a bezodkladne robí domáce úlohy, aby mala voľnosť a mohla robiť niečo iné;
• rád si sám pripravuje plány lekcií a snaží sa robiť všetko, čo má na mysli.
2. Iracionalita:
• je ťažké ráno vstať a pripraviť sa, takže dieťa býva kvôli tomu neskoro a rozrušené;
• môže rozptýliť svoje veci, a preto ich musí dlho hľadať;
• môže robiť niekoľko vecí naraz: niekoho študovať a počúvať ho, naučiť sa verš a pomáhať rodičom po celom dome;
• nálada sa môže často meniť a môže byť veľmi ťažké prinútiť dieťa robiť to, čo sa mu nepáči;
• môže zhromaždiť príliš veľa rôznych objednávok a potom nevie, ako s nimi naložiť.
3. Logika:
• vždy priamo hovorí, čo a o kom si myslí, aj keď sa to niekomu nepáči;
• verí, že je správne potrestaný, ak si to zaslúži;
• nemá rád, keď iní ľudia hovoria veľa a málo;
• snaží sa nič nesľubovať, ak vie, že to nedokáže;
• rád rieši problémy s číslami a hádankami, hrá logické hry (šach).
4. Etika:
• snaží sa nikoho neuraziť v rozhovore a byť pre všetkých príjemný;
• myslí si, že nie je potrebné nikoho trestať, aby sa navzájom neurážali;
• Páči sa mi, keď niekto hovorí o sebe, a on sám rád hovorí o svojich činoch a úspechoch;
• často môže veľa sľúbiť, pretože je nepríjemné odmietať ostatných;
• rád počúva básne, príbehy viac ako riešenie aritmetických úloh a rôznych krížoviek.
5. Senzorika:
• vždy sleduje čistotu oblečenia a kníh a má veľké obavy, keď niečo zašpiní alebo vysadí škvrnu;
• rád sa oblieka a zbalí a nahnevá sa, keď mu bude prekážať;
• rád rôzne športové hry: zápasenie, box, skákanie, gymnastika a rád to robí sám;
• rád veľa robí vlastnými rukami: pílenie, hobľovanie, pálenie, spájkovanie (šitie, pletenie, varenie).
6. Intuícia:
• Roztržito si nie vždy všimne, že jeho oblečenie je pokrčené alebo že jeho topánky nie sú vyčistené;
• Ťažkosti s rozhodnutím, čo si obliecť, a zvyčajne sa poradí s ostatnými;
• Mám rád hry, pri ktorých si môžeš urobiť čas, pokojne o všetkom premýšľať;
• napadnú mu rôzne zaujímavé myšlienky, rád sníva a fantazíruje.
7. Introverzia:
• váha, či má byť prvý, kto sa zhovára s cudzincami a niečo žiada;
• poslúcha ostatných lepšie ako príkazy a je za niečo zodpovedný;
• snaží sa nevyčnievať, podáva lepšie výsledky v zbore alebo skupine ako jeden;
• nerád sa s niekým stretáva sám, radšej ho predstaví iná osoba;
• zvyčajne sa nenudí, aj keď zostane sám, vždy si nájde niečo urobiť.
8. Extraverzia.
• ľahko spozná ľudí iných ľudí a získa nových známych;
• rád velí, je kapitánom v hrách;
• môže ľahko spievať, tancovať, čítať poéziu, predvádzať pred každým nejaký trik;
• rád si navzájom predstavuje ľudí a zhromažďuje vtipné a zaujímavé spoločnosti;
• nemôžem sedieť sám doma, v spoločnosti sa cítim oveľa lepšie.

Testovacie dešifrovanie: kliknutím na svoj výsledok nájdete podrobný popis tohto typu a nájdete kľúč k svojmu dieťaťu
1357 - logicko-senzorický introvert(Maxim Gorky, inšpektor)
1358 - logicko-senzorický extrovert (Stirlitz, správca)
1367 - logicko-intuitívny introvert (Robespierre, analytik)
1368 - Logicko-intuitívny extrovert(Jack London, podnikateľ)
1457 - eticko-zmyslový introvert (Dreiser, Keeper)
1458 - eticko-senzorický extrovert (Hugo, nadšenec)
1467 - eticko-intuitívny introvert(Dostojevskij, humanista)
1468 - eticko-intuitívny extrovert (Hamlet, Mentor)
2357 - senzoricko-logický introvert (Gabin, majster)
2358 - senzoricko-logický extrovert(Žukov, maršal)
2367 - Intuitívno-logický introvert (Balzac, kritik)
2368 - intuitívno-logický extrovert (Don Quijote, The Seeker)
2457 - senzoricko-etický introvert(Dumas, mediátor)
2458 - senzoricko-etický extrovert (Caesar, politik)
2467 - Intuitívny etický introvert(Yesenin, Lyric)
2468 - Intuitívny etický extrovert (Huxley, rozprávač).

Prajeme vám, aby ste si užívali porozumenie a prijatie dieťaťa a samozrejme komunikovali s ním na rovnakej vlnovej dĺžke!