Väčšina príčiny detského ľahostajnosti voči kníh možno nájsť v rodine. Takže poďme sa pochopiť, kto alebo čo bráni svoje dieťa vziať knihu v ruke.
Dieťa príliš veľa pokušení pre ďalšiu zábavu. Tablet, počítač, mobilný telefón, herné konzoly sa objavil vo svojom živote oveľa skôr, než knihy. Áno, s pomocou rodičov miniaplikácie jednoduchšie vziať svoje dieťa, ale ako výsledok on rúti z jedného zariadenia do druhého, a kniha zostala na okraji jeho života.
Dieťa nevidí žiadnu hodnotu v čítaní - ani informácie, ani kultúrne či zábavou. V skutočnosti, ako je vidieť, ak jeho rodina muž s knihou v ruke - vzácny jav. Rodičia prišli domov z práce, prvom zapnutí televízora alebo počítača. Potom - na večeru, pozrite sa na lekcie, pozrieť sa na niečo vo vzduchu alebo na sieti, ísť do postele. Cez víkend čaká obchodov a hostia, ktorí chodia na čerstvom vzduchu alebo domáce práce. A v tomto pláne nemajú čas na čítanie. A aby som bol úprimný, a nie je tam žiadna túžba čítať taky. Dokonca aj keď v detstve a dospievaní ste čítal zanietene, teraz - nezvyčajná, odnaučenie, sakramentsky tučný a lenivý. Okrem kníh máte doma - jedno, dvoj a prepočítal. S kým sa vaše dieťa vziať príklad?
Povedzme, že ste knigoman. Čítanie - svoju obľúbenú aktivitu. A cudzinec cítite nechuť ku knihám svoje vlastné dieťa. V tomto prípade sú počiatky tohto problému sú jasné: nie ste úrad pre nehoA kamarát, milenec - tak by bolo načúvať názoru nikomu. Neviete, ako komunikovať so svojím dieťaťom "od srdca", a on neverí vám, že čítanie je nutná a užitočná.
Tie sú tak ťažké vychovávať jej zázračné dieťa týmto Sila čítanie nezostáva pre dušu ním. Sekcia - šport a hudba, cudzí jazyk lekcie a kreslenie - v pláne detskom nie je žiadny voľný minútu. Dieťa len snívať o tom, ako hrať s priateľmi alebo samotných bastardov. A to nie je až ku knihám. Je len unavený.
Vynútiť vaše dieťa čítať. Stále počul slová ako "doteraz prečítal kapitolu, nebudete ísť na prechádzku." To nie je prekvapujúce, že čítanie je vnímaná v najlepšom prípade ako trochu ťažkopádne cvičenie, v najhoršom prípade - ako trest. Výsledkom je, že dieťa ignoruje pri každej príležitosti.
Čítanie ako proces dostane dieťa s ťažkosťami. Možno, že by chcel, aby si to, že iba číta zle, veľa zo slov nie sú jasné k nemu. Vyzdvihnúť knihu, dieťa cíti nehodný nej. Zlé a hlúpe, že nechce byť, tak sa snaží, aby sa zabránilo zbytočnému stretnutie s umeleckými dielami.
