Súhlasíte s tým, len pri zmienke o Pakistane, v hlave okamžite objaví či obraz násilných potýčok medzi Talibanom a samovražedných atentátnikov, videl v televíznych reláciách a filmoch alebo krajiny zotročený chudobou a nedostatkom hygieny s najťažšie klímu, ktoré si môžete myslieť - náhle zmeny z spaľujúce chladu Arktídy k horúcemu afrických teplo. Dokonca aj pakistanskej deti sa nám javí nielen ako mladistvého fanatických teroristov. V skutočnosti to tak nie je.
V Pakistane, rovnako ako v akejkoľvek inej krajine, ľudia žijú celkom šťastne, niesť a vychovávať deti, ak je to možné dať im vzdelanie a tvrdo pracovať pre dobro svojej krajiny. Sme Pakistan vnímať presne tak, ako som napísal vyššie, pretože určitej politickej propagandy, ale predovšetkým preto, že krajina je úplne odlišný od európskeho štýlu a kvalite life.
Ale nebudeme brať do úvahy nuansy pakistanského politického systému, a zamerať sa na vzdelávací systém, ktorý sa mi zdá veľmi zaujímavé.
Takže, Pakistan - moslimská krajina, kde je ľudský život úplne podriadený práva šaría. Natoľko, že každý Pakistanec na svoje druhé narodeniny nutne dostane darček špeciálne detské knihy s názvom "Supari", ktorý stanovuje hlavné ustanovenia Koránu a rôznych modlitieb a obrady.
Samozrejme, že sa dieťa učí nie sú samy o sebe, a robí tak v spoločnosti detí pod dohľadom učiteľa v osobitnej skupiny vytvorenej v mešite. V európskom zmysle, také skupiny môžu byť označené ako škôlky, základné triedy, ktoré sú zamerané
študovať tradície a aspektoch islamu.
V týchto skupinách, učiteľ prečíta riadok z knihy, a deti opakujú po ňom. A tak do tej doby, kým sa nenaučí v príslušnej časti textu. Je potrebné poznamenať, že až do nedávnej doby, tento druh vzdelávania (náboženské skupiny v mešitách) - išlo o hranice, ktoré by mohli dovoliť obyvateľov Pakistanu s nízkymi príjmami.
A je úplne zrejmé, že tento typ vzdelávania, takmer všetko závisí na znalostiach a autority učiteľa. Ak učiteľ - erudovaný človek, možno predpokladať, že jeho šťastie žiakmi a ich znalosti budú rozsiahla a kvalitná. V opačnom prípade - všetko, čo sa deje pravý opak, ale v takých rukách, nikto v Pakistane sa odváža obviniť učiteľa. Lebo tu učiteľ (a zástupcovia tejto profesie sú tu uvedené len tak úctivý s veľkým začiatočným písmenom) jeden objekt nie je niečo, čo sa neodvažuje, a ani o tom premýšľať.
Moderný všeobecné vzdelanie systém Pakistan britských kópií. Napríklad pre-school, je, že deti začnú navštevovať do 3 rokov, rozdelená do troch etáp: detské krúžky, jasle a materské školy. Avšak, aj napriek početné pokusy aktivistov túto situáciu zmeniť k lepšiemu, všeobecná úroveň gramotnosti obyvateľstva je zlá. Podľa štatistík, základná škola v Pakistane (a to je len 5 tried) absolvovať iba 60% detí.
Základná škola v Pakistane je zmiešané triedy, kde dievčatá učiť spolu s chlapcami. Od 6. ročníka tých, ktorí chceli (alebo by mohli) pokračovať v štúdiu, ktoré už boli zdieľané podľa pohlavia a distribuovaných v mužských a ženských skupín.
Z hlavných tém študovaných v všeobecnej strednej školy sú povinní Urdu - Pakistan je národný jazyk, Angličtina, matematika, výtvarné umenie, sociálne štúdie, islamských štúdií a vedy.
Stupne 6-8 sú považované za v Pakistane strednej škole po 10. stupeň deti prichádzajú s osvedčenie stredoškolského vzdelania profilu. Potom môžete ísť na vysokú školu a o dva roky neskôr (akurát príprava trvá), študent s pevným pozadím je teraz dostatočné odborné znalosti môžu vstúpiť na univerzitu.
Vzdelávanie v Pakistane vysokých škôl, ktoré sa nazývajú "English" spravidla platu. Ale miestni obyvatelia sa snažia posielať svoje deti do týchto škôl, pretože ich zakončenie umožňuje ísť na vysokú školu a pokračovať v štúdiu.
Výučba v týchto školách, väčšinou v angličtine, a preto musí tu pre prijatie najprv absolvovať kurz v špeciálnej materskej škole, kde bude dieťa zoznámiť so základmi Angličtina. Ak rodičia nechcú svoje dieťa študoval na tomto "podkurse", že dieťa bude musieť zapísať do "anglickej" prijímacie skúšky v škole: matematiky, angličtiny a Urdu.
Spolu s "English", sú tu aj tradičné školy v Pakistane. Nastavte ich držal od 6 - 7 rokov, príprava trvá už 10 rokov a je zadarmo. Spolu so štúdiom základných disciplín, veľký dôraz je kladený na miestne zvyky a tradície, nové metódy v oblasti vzdelávania tu neprijímajú a študovať korán je zásadný.
V týchto školách, aj tam je separácia: V prvej verzii z detí sa učí spoločnú disciplínu, a vo druhá - počet spoločných predmetov na minimum, a celý proces učenia je štúdia Koran. Tento vzdelávací program s názvom hafiznaya. Podľa študijného programu, ktorý si zvolí dieťa. Pri výbere hafiznoy programu, bol prevezený do špeciálnej triedy, kde sú všetky predmety prostredníctvom Hafiz. Na konci stupňa 6. dieťa prináša špeciálne vyšetrenie av prípade úspechu sa stal Hafiz a automaticky tak môže pokračovať v štúdiu. Ale často, po skončení tohto programu deti dokončiť svoje známosti s vedami všeobecne. Po vydaní tradičnej školy, dievčatá majú tendenciu, aby zostali doma a vedúci správy, a chlapci môžu buď zapísať do zvláštneho islamskej univerzity a pokračovať v štúdiu Koránu, alebo otvoriť malý súkromný business.
Spolu s vyššie uvedených škôl v krajine, existuje takzvaný škola "v budúcnosti." Objekty v týchto školách sú zamerané najmä na európskom vzdelávanie, vykonáva rozsiahle štúdie z populárnych európskych jazykov, ale aj študovať korán, je však v popredí. Inými slovami, po skončení tejto školy, že dieťa môže pokračovať v štúdiu na ktorejkoľvek európskej univerzite, alebo pobyt v tejto krajine.
Najpopulárnejšie z týchto škôl je Beacon domu. Vzdelávanie je tu riadený systémom Cambridge, a spolu s ním študoval Hadísa Urdu a pakistanských tradícií. Skutočnosť, že škola má pobočky v krajinách, ako je Francúzsko, Nemecka, Švajčiarska a Kanady hovorí o pedagogickej úrovni.
Táto krajina má odlišné univerzít a prácu, môžu dokonca získať magisterský titul. Dĺžka prípravy závisí na tému vzdelávania. Môžete dokonca získať doktorát. Ale problém je, že takmer každý, že nie je potrebné veda. Miestni obyvatelia si svoje minimum a ísť do "slobodného" života. Vláda je tak neopatrný o tomto probléme, ktorý v mnohých malých dedinách v Pakistane stále existuje vysoká miera všeobecného negramotnosti obyvateľstva. A ako taký, vznik normálny, kto nemá peniaze, aby si osoba, je jednoducho nereálne.
