Integrálne proces formovania spoločnosti sa koná od slova "Bildung", čo v preklade z nemeckých znamená "imidž". Je zameraná na školenia a vzdelávanie, nielen ľudí, ale aj celý štát ako celok, ako dôsledok ktorý človek je odhalený ako človeka, rovnako ako získanie určitých schopností, noriem, hodnôt a vedomostí. Ak chcete lepšie pochopiť zmysel učenia a pochopiť úlohu a miesto zaujíma v modernom svete, analyzujeme vývoj vzdelávacieho systému.
Spočiatku, osoba tréning bol vykonávaný doma, vyniesol zo staršej generácie mladší. Deti získavajú vedomosti, zručnosti a skúsenosti rodičov prostredníctvom každodenných činností a komunikácie: naučiť sa variť jedlo, vynájsť nástroje, vyrezávať riad, pásť dobytok, rovnako ako v štúdiu tanca, akcie a kult obrady.
Neskôr, s príchodom nových štátov, keď vynašiel písanie a matematických symbolov, potrebu vzdelaných ľudí s odbornými znalosťami a zručnosťami. To bol impulz pre náhle prevrate v špecifického vzdelávania, ktoré vyžadujú špeciálnu prípravu a organizáciu. Prvá vec, ktorú by učitelia, ktorí vedia veľa o učenie, a za druhé, bolo nutné vytvoriť zvláštne inštitúcie, ktorej deti boli schopné im získať potrebné vzdelanie.
To je presne to, čo sa objavili prvé špecializované vzdelávacie inštitúcie v Egypte a Babylon, založený na staroveké orientálne systéme vzdelávania o III tisíc rokov pred naším letopočtom. Tam boli učení čítať a písať, písanie, matematiku, náboženstvo, mytológie, gymnastiky a hudby. Tieto školy boli nazývané "domy tablet" Babylon "domy úradníkmi" v Egypte - ich knižnica je považované za centrum kultúry, lebo boli vybavené cenné klinového písma textu. Vzdelanie v týchto inštitúciách začal s 5 -7 rokov, a skončil na veku 20-25let. Neskoro, zlé správanie a nedbalý rukopis široko používaný telesný trest, ktorý bol považovaný za štandard, aby rástlo dieťa disciplinovaný a poslušný.
V dávnych dobách vzdelávací systém začal naberať rýchlosť, a tam boli veľké "škola", čo v preklade z gréčtine znamená «Schola» - miesto, kde môžete osláviť svoj voľný čas a odpočinok. V školách Grécky vzdelávací systém, existujú tri typy vzdelávania: Spartan, aténsky a Roman.
v Sparta Všetky školy sú verejné, zahŕňa vojenské vzdelanie - rovnaká pre všetky deti, obaja chlapci a pre dievčatá, hlavným cieľom bolo pripraviť fyzicky silný, tvrdý a odvážny "bojovníkov obranca". Deti boli vychované v škole od narodenia až do 18 rokov, získanie vzdelania existuje vo všetkých disciplínach, poslušnosť zručností a schopností prekonať ťažkosti.
v Athens vzdelanie, len chlapci, dievčatá boli vzdelávané doma. Všetky aténskej školy boli v súkromí - sa učia písať na tabletkách vosku konvenčných palice, vezmite si ju prstami, účtov a kamene, spev a tanec. Hlavným cieľom tohto školenia bolo zvýšiť perfektné, dobre vyvinutý a komplexné morálne, osobnosť.
V starom Ríme, Hlavnou hodnota je štát, nie totožnosť osoby. V dôsledku spoločenskej a triednej diferenciácie v krajine, tréning bol rozdelený do dvoch typov: platiaci škôl pre priemerného počtu obyvateľov, ktorý učil písanie, aritmetika a čítanie, a gymnázií na vyšších tried, do hĺbky štúdium filozofie, rétoriky, gréčtiny a latinčiny jazykmi. Deti nižších tried boli zaslané na dlhodobej štúdii schopností a zručností na remeselníkov, obchodníkov a kupcov.
Okrem toho Grécky vzdelávací systém existoval rétorické školy vyučujú astronómiu, matematiku, filozofiu a schopnosť viesť debaty a diskusie. Tieto školy sa neskôr stal štátnym inštitúciám a učitelia vďaka tomu začal dostávať mesačný príspevok pre ich prácu.
staroveku slúžil ako prvý krok pre rozvoj vzdelávania v stredoveku, o ktorých budeme hovoriť nabudúce.
