V ére virtuálnej komunikácie, rodičia sú veľmi znepokojení, čo ich deti trávia príliš veľa času na sociálnych sieťach. A mnoho z nich chráň svoje deti na tento druh komunikácie. V tejto súvislosti sa nemeckí vedci vykonali základný výskum na túto tému, ktorý bol zúčastnilo asi 30.000 študentov z celého sveta, a prišiel na rad záverov, ktoré by mohli prekvapiť mami a oteckov. Výsledky štúdie boli zverejnené v pedagogickej psychológie Review.
Vedci sledovali aktivitu a správanie detí v najslávnejšej sociálnej sieti Facebook, Instagram, Twitter, rovnako ako populárne v Číne Weibo a Renren. Pozorovali, ako tráviť veľa času teenageri tam počas dňa, ako často sa umiestnili svoje publikácie a komunikovať s ostatnými. Ukázalo sa, že tí, ktorí používajú sociálne siete do samostatných skupín na výmenu informácií, ukázala mierne lepšie výsledky vo svojich štúdiách.
V tomto predstavení spadol z tých, ktorí používajú službu pre osobnú komunikáciu a vyslaný po celý deň príliš veľa publikácií, a to najmä počas ich štúdia. Zároveň, ako sa neskôr ukázalo, učenie a domáca príprava študentov strávi približne rovnaké množstvo času, bez ohľadu na to, či "sadni", ak sú v sociálnych sieťach.
Ako výsledok, vedci k záveru, že sociálne siete nie sú v rozpore s efektívnemu učenia v škole. Oba môžu zhoršiť a zvýšiť výkon, v závislosti na tom, ako je teenager využívanie sociálnych sietí. To znamená, že všetko závisí od jeho osobných kvalít, potrieb a kultúra dialógu, nie čas strávený na sociálnych sieťach. Podľa psychológov, mali rodičia nezakázal deti, aby ich použitie. Naopak, na diskusiu o možnosti využitia týchto služieb, virtuálny život deti môžu zlepšiť rodinné vzťahy, vytvoriť atmosféru dôvery. Jeden výskumník Markus Appel povedal: "Ak rodičia rešpektujú online aktivity detí, dostanú viac príležitostí pre komunikáciu s nimi."
A budete mať záujem vedieť, že krajiny, v ktorej najneobvyklejších školskej uniformy
