Sa zrodila myšlienka tohto materiálu náhodou potom, čo priateľ požiadal, aby vyriešiť problém školy v logike svojho syna. Či má úplné vysokoškolské má trhliny, potom v prípade, mám zjavné problémy s logikou, ale úloha nebola ľahká.
Takže, čo je logika a prečo je táto téma nie je zavedené vo všetkých školách.
Logika bola povinným predmetom v školských osnovách dlho predtým 1916. Po celé generácie, deti sa učia základy správneho logického myslenia.
Predmet je pomerne komplikovaná a nazývať to zábava len jazyk neotáča.
Avšak, v tej dobe nebolo pochýb o tom, že štúdium logiky pomáha lepšie porozumieť obsahu iných disciplín a je základom pre vytvorenie správnej a gramotní reči.
Ale, ako sa hovorí, všetko má svoj čas. Logika bolo požadované v školách a učil na pomerne závažného rozsahu iba do roku 1917. Boľševici sa dostal k moci na konci roka 1917 a v roku 1918 zakázala logiku v školách na vysokých školách. Je to rozumné riešenie, pretože to, čo sa stalo s tým obrovskej krajine, zjavne nezapadal do akýchkoľvek pravidiel logiky.
Zdalo by sa - maličkosť, práve vylúčený zo školy jeden z predmetov. Ale hádzať logiku - základné myšlienkové nástroje, boľševici generácie sovietskych ľudí odsúdené na menejcennosti. Avšak, na prvý pohľad nikto nevšimol.
Ľudia z väčšej časti prestal dokázať jednoducho preto, že postupnosť už nie je schopný myslieť. A že je potrebné pre neho nebol. Prečo namáhať mozog, ak ste dlho bolo rozhodnuté pre vás, že ako a čo by ste mali myslieť.
Bude to trvať docela dosť času, a neschopnosť ľudí myslieť logicky sa prejaví výraznejšie.
Vedci diskutovali vášnivo, že logika musí byť vrátený do školských osnov, aby telo
Stalin vykonaná analýza ukázala na konci vojny naše straty by boli oveľa menej vedia, ako hovoriť, my dôsledne. A naplniť šálka Stalinovho zasadnutie Rady ministrov, kde sa ku svojmu zdeseniu zistil, že členovia vlády nie sú počuť navzájom (dobre, rovnako ako našej modernej knopkodavy). A potom otec logiky národy návodu sa vrátil do školy.
Ústredný výbor KSSZ (b) vyhlášky "O výučbe logiky a psychológie na strednej škole" 3. decembra 1946 pripustila, absolútne neobvyklé, že na stredných školách nie sú Študoval logiky a psychológie, a zistil, že je nevyhnutné zaviesť po dobu 4 rokov, sa od školského roku 1947/48 sa výučba týchto predmetov na všetkých školách sovietu Union.
V súlade s touto akciou, v
A to je miesto, kde začína zábava. Aj keď po vojne logiky a začal učiť v škole, ale tiež nahradil veľkolepý kráľovský Povarnin novú učebnicu. Žiaci sa učili nové veda nie je zvyknutý na presnosť matematiky a učiteľa literatúry. By dobrom alebo po zlom, aby z ľudí "kopčeky".
Stalin logika dosť na to, aby viesť krajinu vpred, žiadať to najvyššie produktivity na svete. Avšak, vodca všetkých národov príliš dôverčivý súdne filozofa a už je neovláda. Vzorka nádrž alebo iné lietadlo vybral osobne, starostlivo porovnaní so starou technológiou. A v tomto prípade, taká porovnanie nie sú vykonané v rozpore s cieľom prechádzal okolo neho. Na jednej strane bol splnený Stalinov príkaz - logický späť do školských osnov, a na druhej strane - úroveň výučby išiel myšlienku na nulu. Pseudoscientists pokračoval kaziť hlavy ľudí.
Stalin zomrel na jar 1953, a už prvého septembra študenti nie sú uvedené v pláne objekte "logické".
Za Chruščova v 1955 logike konečne zmizol z osnov. Najprv sme riešiť prevádzkové problémy, a po niekoľkých rokoch zapojila do záverečných omamných ľudí. Pomalý proces, ale je stabilný a spoľahlivý, hlavná vec požiadať správny smer.
Pod zámienkou boja študentov za vjazd logiku ako predmet zakázané, ale odišiel ako fragment v psychológii kurze. A potom psychológie vyhodili zo školských osnov.
Paradoxom je, že v posledných 90 rokoch študoval logiku na stredných školách po dobu asi 10 rokov, nič viac. A to napriek skutočnosti, že logika - prekvapivo kompaktný disciplína. ďalšie položky vo viac než v skutočnosti učí
Samozrejme, že by bolo pochabé tvrdiť, že absencia kurikula disciplíny automaticky robí hlupákov všetkých študentov. To páči alebo nie, veda do školských osnov bolo vždy, ale vynikajúci učenci narodili nie častejšie ako raz za sto rokov.
A napriek tomu, že nedostatok logiky do školských osnov sa zdá viac ako paradoxné. Ovládať logiku dieťa nebude brať vážne ohnuté prsty učiteľov. Beseda s dieťaťom na základe rovnosti, v jazyku logiky, skúsení učitelia sú schopní v princípe. Chcel by som vidieť, šesťdesiat rokov starého učiteľa literatúry ticho, bez obvyklého hystérie a teatrálnosti vysvetľuje deťom, prečo Oblomov - morálne netvor, a Tatiana Larina - obeť svoje vlastné komplexy.
V súčasnej dobe je logika nie je povinný predmet v škole. Preto sa každá škola rozhoduje sama, jej študenti potrebujú položku, alebo nie. No, vďaka aspoň v tom. Jediným problémom je, že sa učí, mierne povedané, v piatom bode. Listovať niekoľkých moderných učebníc pre junior vysokých škôl. Verte mi, budete ohromení.
Ale v skutočnosti, schopnosť logicky myslieť môže vážne pomôcť muža vo svojom živote. A živá mysliaci človek je oveľa zaujímavejšie, ale nehádajte - oveľa ťažšie.
