Tales - neoddeliteľnou súčasťou detstva. Mama číta rozprávku na dobrú noc - vizuálne symbol šťastné detstvo. Z generácie na generáciu, v každom kúte sveta rodičov čítať svojim deťom a rozprávať príbehy.
V rozprávkach, koncentrovaný múdrosť predkov a znalosti o svete, o dobre a zle, o odpustenie, o ťažkostiach na ceste, a ako ich prekonať. O láske a priateľstve, o úlohe žien a mužov o vzťahu rodičov s deťmi, životných hodnôt, problém voľby - to všetko možno nájsť v rozprávkach.
Jav príbehy priťahuje pozornosť moderných odborníkov na vzdelávanie detí. A došli k prekvapivému záveru. Ukazuje sa, že rozprávky môžu byť použité na úpravu charakteristiky psychického vývoja u detí. Tento spôsob čítania a rozprávania na liečbu s názvom Rozprávkový a detskými psychológmi aktívne vzal túto techniku prijatý.
Navrhujeme, aby pochopili podstatu tejto zaujímavej a neobvyklé spôsoby, a doplniť svoj arzenál svojho vzdelávacieho zodpovednosť rodičov.
Táto technika je založená na skutočnosti, že používanie existujúcich príbehov a vymýšľať svoje vlastné liečebné príbehy pre vzdelávacie účely a pomôcť prekonať psychické problémy pre deti rôznych postáv v rôznych age.
Všetky tieto príbehy môžu byť rozdelené do niekoľkých skupín - obsah a vzdelávacie zaťaženie, ktoré nesú. Každá z týchto príbehov je vodítkom a jeho hrdinom je určitý životný situáciu a nájsť spôsob, ako sa z toho dostať (Nezabudnite, že v rozprávke dobro vždy víťazí nad zlom).
Napríklad, príbehy o zvieratkách: "rukavicou", "veža", "Zima Komora zvierat", "koza-Boxthorn", "The Fox a Crane". Deti do 5 rokov stýkať sa so zvieratami a také príbehy sú najlepšie pochopené. Z nich dieťa kreslí svoje prvé skúsenosti.
Existuje hrozné príbehy o čarodejniciach a ďalších zlých duchov. Oni ponoril dieťa do sveta strachu a naučiť sa brániť strach, hľadať vzory chovania opustiť strašnej situácie. Ak sa chcete dozvedieť, ako reagovať na podnet v stave strese, deti počúvať hrôzostrašné príbehy a rozvíjať duševné protijed.
Domáce príbehy sú vedomosti o vzťahu medzi členmi rodiny, spôsobmi z konfliktu. Sú zaujímavé pre deti 5-7 rokov a starších.
Rozprávky rozvíjať fantáziu a sú sústredené poznatky duchovnej múdrosti a štruktúry sveta. Sú zaujímavé pre všetky deti, ale to je od 5-tich rokov alebo starší jasné. Existujú bežne dievčenskú rozprávka - o princeznách a kráľovien, a tam podmienečne chlapčensky, ako "Frog Princess", "Hrbáč koňa".
Vyzdvihnutie príbeh, hrdina, ktorý sa nachádza v blízkosti vášho dieťaťa v jeho príklade sa môžeme naučiť prekonávať prekážky, ocenia ozajstné priateľstvo, aby nedochádzalo ku konfliktom. Napríklad rozprávka "Škaredé káčatko" je ideálny, aby pochopil, a vysporiadať sa s problematikou neistého dieťaťa s nízkym sebavedomím. Alebo nevlastné dieťa s čítanie a diskusií.
To znamená, že prvý metóda skazkoterapii - čítanie so svojimi detskými príbehy, ktoré sú v blízkosti situačných problematike dotýkajúcej sa detí v V súčasnej dobe, a po prečítaní podrobnú diskusiu o hlavnej postavy, jeho činy, jeho priateľmi a nepriateľmi, ktorej účelom sa Siahol som. Váš cieľ - prepojiť situáciu s báječný život a to podrobne diskutovať s dieťaťom k vytvoreniu stabilnej pochopeniu vzorcov hodnoty správania.
Druhá metóda - samotní rodičia vytvoriť psychoterapeutické rozprávky pre svoje deti, aby povedať aby diskutovali o správaní postáv spolu vymyslieť, ako sa postavy by mal konať v tak či onak situácie.
Ak to chcete urobiť, je potrebné, aby jasne pochopili, čo chcete upraviť psychologický problém. Hlavným účelom vynašiel rozprávky - ponúkať dieťaťu alternatívnu verziu pravom správanie v ťažkej situácii, kedy vaše dieťa je v danom okamihu.
Myslite na hlavné postavy, podobne ako vaše dieťa, ale bez priamej analógie. "Kedysi tam bola dievča... Mala gaštanové copy a modré oči, a jej obľúbený šaty boli žlté. " Hrdina musí byť dosť blízko a vaše dieťa, ale malo by to byť iný, outsider, žijúci v rozprávke. Vstúpiť rozprávku dohromady a spoznať svoje protagonistami.
Potom premýšľať o "naraz", a potom jedného dňa protagonista dostane do ťažkej situácie, stretávajú s problémom. Hrdinom tohto problému by mal byť podobný problém a uvedenie rozprávkový hrdina v problematickej situácii dieťaťa, mali by ste si ho zažiť všetku úzkosť a pocity dieťaťa a farebne popísať.
Po tom prísť, ako hrdina hľadá cestu von a prekonať ťažkosti. Ak to chcete vykonať, je nutné analyzovať príbeh v ťažkej situácii zo všetkých strán. To môže pomôcť ďalší hrdinovia príbehov, ktorá sa koná hlavnú postavu vo svojej ceste, a ktorí reagujú na jeho otázky. Je veľmi dôležité zistiť, ako v procese hľadania riešení zložitej situácie protagonista začína meniť. A až potom, čo došlo v zmeny, a všetky odpovede hrdinov úspešne prekonáva ťažkosti.
Je dôležité zdôrazniť, že až po protagonista zmenil zlé správanie na pravej strane, on bol schopný prekonať všetky ťažkosti. To možno dosiahnuť napríklad tým, že sprievodcovia Chief alebo čarodejník Wise, ktorý vám vysvetlí všetko hrdinského všetky celý bod k chybám a ukázať správnu cestu von.
Môžete vymyslieť rozprávku, rozprávkové postavy, aby kresliť alebo vyrezávať celé svety báječný íl. A predsa - aby bábiky obľúbené postavy a usporiadať celú prezentáciu.
Takýto soft "rozprávkový" školstvo má obrovskú výhodu oproti poučné konverzácie. Dosiahnutie pedagogický efekt, vytvoriť celý svet, obývať svojej postavy, napadá vás požadované Udalosti a podujatia sú vaše pravidlá a zákony, a rešpektovať svoje hodnoty, a vo svete do svojho dieťaťa pokojne a ľahko.
