Prečo je škodlivé urýchliť vývoj a učenie detí

Už dlho to bolo predmetom vtipov a mémov, ako matky úpenlivo rozprávajú o svojich deťoch, ktoré chodili v 6 mesiacoch, v 3 rokoch sami píšu poéziu a v 5 rokoch vedia niekoľko jazykov. Ale je potrebné sa ponáhľať s prírodou rozvoja dieťa, ak tvoje také nie je?

Keď dieťa vyrastie, túžba rodičov čo najviac ho rozvíjať, učiť a robiť z neho „dospelých“ - nevyprchá. Naopak, od dieťaťa chcú čoraz viac. Povieme vám, prečo je to škodlivé.

Ako sa unáhlenie rodičov prejavuje vo vývoji detí?

1. Neustále hodiny „skorého vývoja“, túžba naučiť dieťa čítať a písať (minimálne) pred školou.

2. Diskutujte o finančných problémoch rodiny alebo konfliktoch s partnerom s malým dieťaťom.

3. Neustály dôraz vo výchove na rozvoj, štúdium, úspech, užitočné činnosti, odsúvanie na pozadí svojvoľných detských hier, priateľstva, lásky. Neakceptovať porážku.

4. Podpora dieťaťa v tom, že škola je určujúcim okamihom jeho života.

5. Očakávania absolútnej poslušnosti a disciplíny od dieťaťa.

Prečo je to škodlivé?

1. Dieťa si detstvo neužije. Ide vlastne o bezstarostné obdobie, nemali by ste dieťa vrhať do dospelosti v domnení, že ho tak pripravujete na ťažkosti. Urobí svoje chyby a pripraví sa. Musíte byť na háku.

2. Dieťa má nesprávny dojem o svojej hodnote. Ak ste nezískali najvyššiu známku - porazený, stratený alebo ste sa pomýlili - v živote nič nedosiahnete, ak na skúške neuspejete - je to, budete bezdomovec. Dieťa žije v divokom strese, ktorý nemá skutočný základ, ale vnucujú ho rodičia.

3. Dieťa nevie rozpoznať svoje pocity a emócie. Cíti a myslí si, na čo je „trénovaný“. Rodičia sa snažia vypestovať si úspešnejšiu kópiu seba samého, vďaka čomu sa z dieťaťa nestane samostatná, samostatná a jedinečná osobnosť, ale človek úplne závislý od názoru rodičov.

4. Dieťa sa nenaučí rozhodovať a nevie, čo má rado. Robí výlučne to, čo požadujú rodičia. To môže zničiť v ňom ukryté talenty, schopnosti, ašpirácie, ktoré by sa mohli zmeniť na obľúbené dielo jeho života. A také dieťa sa nestane samostatným, zostáva závislé od svojich rodičov a vo výsledku - zmätený dospelý, ktorý nerozumie tomu, čo chce všeobecne.

5. Neustály stres robí dieťa nešťastným. Okrem toho má deštruktívny vplyv na fyzickú úroveň: nadbytok kortizolu poškodzuje pamäťové funkcie, spôsobuje, že telo je slabšie a náchylnejšie na choroby (vrátane psychosomatických).

Čo môžete urobiť, aby ste sa tomu vyhli?

1. Doprajte dieťaťu právo na detstvo, voľný čas a rozhodovanie (v určitom rámci).

2. Nešukajte svoje dieťa s cudzími ľuďmi. Je to ťažké, ale také porovnanie je nezmyselné a stresuje iba celú rodinu.

3. Vymeňte hračky za svoju pozornosť a spoločné vedomosti o svete, zaujímavé koníčky.

4. Inšpirujte svoje dieťa, že ho budete milovať a prijímate ho s akýmikoľvek známkami a povolaniami, ktoré má rád.

5. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že škola nie je ideálnym miestom, učitelia môžu tiež robiť chyby a známky nie sú dôvodom na to, aby ste sa menej milovali, a nie sú ukazovateľom inteligencie a talentu.

6. Povedzte svojmu dieťaťu, že úspech nie je o získaní určitého povolania, ktoré sa považuje za výnosné, ale o tom, čo máte radi, o harmonickom živote, v ktorom sú priatelia, láska, práca a koníčky. Tu je samozrejme potrebný váš osobný príklad.

7. Keď hovoríte o budúcnosti, buďte pozitívni. Nestraďte dieťa neúspechmi, zodpovednosťou za skúšky, „rozhodujúcimi“ okamihmi. Povedzte mu, že má milujúcich a chápajúcich rodičov, ktorí v neho veria, a všetko bude určite v poriadku.

8. Odhaľte schopnosti a talent vášho konkrétneho dieťaťa. Neukladajte svoje vlastné ašpirácie, ktoré neboli dosiahnuté.

9. Pomôžte dieťaťu uplatniť vedomosti v praxi, aby bolo ľahšie stráviteľné a aby nebolo prázdnym nákladom.

10. Chráňte svoje dieťa pred problémami s dospelými, ktoré sú príliš skoro na to, aby sa nimi mohol zaoberať.

Tiež by vás zaujímalo prečítať si:

• Chyby dospelých, ktoré zle ovplyvňujú vývoj reči predškolákov
• Ako identifikovať skryté vlohy a schopnosti dieťaťa
• Chyby rodičov, ktoré bránia vývoju detí