Dieťa vyrastá, rozvíja nové schopnosti, snažia sa napodobniť dospelých a obhajovať svoje názory. Ktorý by mal byť schopný dieťa do 3 rokov a absencia zručností by mal upozorniť rodičia?
Norm - relatívny pojem, ale v súhrne o tri roky dieťa už má veľa naučiť, takže ak zistíte, že dieťa je značnezaostávajú vo vývoji alebo akékoľvek zručnosti mu úplne chýba, je lepšie vidieť špecialistu, aby nedošlo k ujsť čas na opravu. Moderné deti sú často svoj individuálny plán rozvoja, ale v tomto ohľade lepšie perebdet a v žiadnom prípade nesmie dať veciam voľný priebeh.
fyzický vývoj
- Dieťa dobre vlastné so svojím telom;
- môžu prekračovať prekážky, beh, skákanie, jednoducho zmenou polohy tela, je schopný ohnúť, krčí, skákať na jednej nohe.
- schopný vyliezť na nízkom návrší, stúpanie vertikálne rebrík.
- Vie, ako sa zapojiť do hry.
vývoj reči
- Dieťa hovorí v krátkych vetách;
- priemery slovíčok asi 1500 slov.
- obchody a môže povedať krátku báseň;
- Vedia, že ich meno a priezvisko;
- poznať mená rodičov a všetkých najbližšieho príbuzného;
- popísať predmet;
- klásť veľa otázok.
vývoj inteligencie
- Dieťa je schopné sebavedome držať ceruzku a nakreslite priamku;
- Vie, ako sa zdobia obrazy, kresliť farby, papier, nožnicové, vyrezávať z hliny;
- zbiera puzzle alebo fotografie častí 2-3;
- schopná zoskupiť položky v skupinách, hľadajú podobnosti a rozdiely.
emočný vývoj
- detské programy autonómie vo všetkých záležitostiach, chce sa obliekať, jesť, aktívne prejavuje kríza tri roky: dieťa je rozmarné zákazy reaguje záchvaty hnevu;
- dieťa môže niekoľko hodín denne bez akýchkoľvek problémov, bez mamičky a oteckov spoločnosti môžu byť ľahko prispôsobené v materskej škole;
- ochotný komunikovať s ostatnými deťmi, naučiť sa pravidlá komunikácie.
zručnosti pre domácnosť
- Dieťa môže obliekať a vyzliekať seba;
- Vie, ako upevniť gombíky;
- yourself jesť lyžicou a vidličkou;
- Umyte si ruky pred jedlom;
- self-čistí zuby pod dohľadom dospelej osoby.
Kedy by ste mali robiť starosti?
- Dieťa nie je chôdzi a behu, neisto hore po schodoch;
- nehovorí alebo v slovníku niekoľko slov;
- Nie je vedená v obvyklom priestore: doma, na dvore, na mieste;
- žiadna koordinácia koherentné, nemôže hrať loptu, jazda na hojdačke;
- nežiada hrnca počas dňa;
- nič nemôže vziať sám, a to aj po dobu 5 minút;
- Nemá záujem v iných detí;
- On nevie, názov elementárnych objektov, zvierat.
Tiež sa uistite sa opýtať ako hrať na hudobný nástroj má vplyv na vývoj detskej inteligencie
